Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Lá - Hoạt động ngoài trời: Tưới nước cho cây, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * HĐCCMĐ: Tưới nước cho cây 1/ Mục đích : -Trẻ biết tưới cây và chăm sóc cây ở góc thiên Dạy trẻ ho, hắt hơi đúng cách Giáo dục trẻ tiết kiệm điện UBND quận Hoàn Kiếm tổ chức lễ khai mạc tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2021. Với chủ đề: Chuyển đổi số và cơ hội học tập suốt đời cho tất cả mọi người trong bối cảnh đại dịch Covid 19. Giáo án Chủ điểm: Thế giới thực vật Bộ môn: KPKH Đề tài: Trò chuyện về cây xanh Lứa tuổi: MG 4 A Thời gian: 25 - 30 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Lan Ngày dạy: 20/02/2014 1/ Kết quả mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ gọi đúng tên, nói được đặc điểm về cấu tạo bên ngoài, ích lợi và điều kiện sống của cây, tác hại của môi trường không có cây xanh. Giáo án PTTCKNXH bé chăm sóc cây BÉ CHĂM SÓC CÂY 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức: - Trẻ thích chăm sóc và bảo vệ vườn cây, con vật gần gũi. - Nhận biết được một số hành vi đúng, sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối, con vật. b. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng chăm sóc, bảo vệ cây cối và con vật. Giáo án 3T Âm nhạc- Lý cây xanh. Ngày đăng: 06/10/2013 - 00:00. I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết hát đúng thuộc lời ca, hát đúng giai điệu - Trẻ hát rõ lời, thể hiện tình cảm với bài hát - Cảm nhận giai điệu mềm mại qua bài hát - Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ, khả . Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non lớp chồi - Tuần 21 - Chủ đề "cây xanh", để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 21. Chủ đề "Cây xanh " -o0o- Kế hoạch hoạt động góc I. Mục đích, yêu cầu - Nhằm giúp trẻ củng cố lại các kiến thức đã học trong chủ đề "Cây xanh" - Thông qua hoạt động vui chơi ở góc, trẻ biết vận dụng những kiến thức học được vào hoạt động chơi. Thể hiện được vai chơi, biết liên kết các nhóm chơi với nhau. Biết tạo mô hình chơi. - Giáo dục trẻ biết đoàn kết với nhau trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Các loại đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh, truyện về cây xanh, giấy cứng, giấy màu, hồ dán III. Hướng dẫn - Thầy hướng dẫn, gợi ý hướng trẻ vào hoạt động theo các góc với nội dung cụ thể sau 1. Góc Âm nhạc - Thầy cho trẻ nghe nhạc dân ca, luyện nghe các dụng cụ âm nhạc khác nhau, biểu diễn hát múa các bài hát trong chủ đề "Cây xanh ". 2. Góc Thư viện + Xem sách, tranh vẽ về cây. + Làm sách tranh về cây, lá. 3. Góc Tạo hình - Tô màu cây, in lá cây. - Xé, dán cây to bằng giấy màu và lá cây. - Vẽ cây, nặn quả theo ý thích. - Xếp lá, in lá, tạo bức tranh về cây xanh. Góc Đóng vai + Đóng vai bố mẹ đưa con đi thăm vườn cây. + Đóng vai cô cấp dưỡng nấu các món ăn từ rau, quả. Ngày dạy Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2009. Môn dạy Trò chơi. Bài dạy Hoa nào quả ấy I. Mục đích, yêu cầu - Nhằm giúp trẻ nắm được cách chơi, luật chơi, hiểu biết thêm nhiều loại hoa, quả. - Trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi, luật chơi. Chọn đúng hao nào quả ấy. - Giáo dục trẻ ý thức biết bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bị - 4 -5 bộ lô tô hoa quả, mỗi bộ có 1 loại hoa quả khác nhau . Ví dụ hoa bưởi, quả bưởi; hoa chanh, quả chanh; hoa mướp, quả mướp III. Hướng dẫn - Thầy giới thiệu tên trò chơi " Kéo co". - Thầy hướng dẫn luật chơi, cách chơi. * Luật chơi - Xếp đúng hoa nào quả ấy. * Cách chơi - Phát cho mỗi trẻ 1 bộ lô tô hoa quả. Sau đó cho các cháu chọn hoa nào thì để vào quả ấy. Thi xem ai chọn, xếp đúng, nhanh - 1 trẻ khá nhắc lại luật chơi, cách chơi. Trẻ chơi 3 - 5 lượt. * Trẻ chơi trò chơi. - Thầy khuyến khích động viên trẻ chơi. - Kết thúc, thầy nhận xét chơi./. Môn dạy MTXQ. Bài dạy Quan sát phân biệt 2 - 3 loại cây Nội dung tích hợp Âm nhạc. I. Mục đích, yêu cầu - Nhằm giúp trẻ nắm được thành phần cấu tạo và chức năng từng phần của cây xanh. - Trẻ phân biệt được một số loại cây qen thuộc dựa vào màu sắc, thân thảo, thân gỗ nói đúng tên từng loại cây. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh II. Chuẩn bị - Chuẩn bị cây ổi, cây chanh, cây mùng tơi - Lô tô các loại hoa quả để trẻ chơi trò chơi. - Cho trẻ quan sát cây xung quanh sân trường. III. Hướng dẫn Phương pháp của thầy Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức - Thầy hát cho trẻ nghe bài hát Lý cây xanh * Trò chuyện - Các con vừa được nghe thầy hát bài hát gì ? - Bài hát nói đến đặc điểm của cây như thế nào ? * Giới thiệu bài Quan sát phân biệt 2 - 3 loại cây. 1. Quan sát, đàm thoại - Thầy cho trẻ quan sát cây ổi + Đây là cây gì ? + Cây ổi có mấy phần ? + Phần rễ có đặc điểm gì? Rễ có tác dụng gì đối với cây ? + Phần thân nhẵn hay sần sùi ? Màu gì ? + Phần cành như thế nào ? + Phần lá màu gì ? Lá mọc như thế nào ? Lá làm nhiệm vụ cho cây ? + Trồng cây để làm gì ? con dã làm gì để chăm sóc cây ? - Thầy mời một trẻ nêu lại đặc điểm đặc trưng của cây. Thầy chính xác hoá. - Thầy tiếp tục hướng dẫn trẻ quan sát các lộa cây khác theo trình tự trên. * So sánh - phân biệt -Thầy cho trẻ so sánh cây chanh cây ổi + Cây chanh và cây ổi có điểm gì giống nhau ? + Cây chanh và cây ổi có điểm gì khác nhau ? - Thầy chính xác hoá nội dung trẻ nêu. + Giống nhau đều có thân, rễ lá + Khác nhau Thân cây chanh sần sùi, có gai, còn cây ổi vỏ nhẵn... * Mở rộng + Cây xanh ở nước ta rất phong phú về chủng loại, có rất nhiều loại cây quý hiếm, cây làm thuốc các con cần bảo vệ và chăm sóc cây, không nên bẻ cành hái hoa * Củng cố - Củng cố Thầy nhắc lại tên bài dạy. * Trò chơi"Lá nào cây ấy". - Thầy giới thiệu tên trò chơi và giới thiệu luật chơi, cách chơi. + Cách chơi - Trẻ chơi theo nhóm - Mỗi trẻ được phát 2- 3 bộ lô tô, mỗi bộ có 1 loại cây, lá khác nhau. + Luật chơi Chọn đúng lá nào cây ấy. - Trẻ khá nhắc lại cách chơi. - Trẻ chơi trò chơi. - Thầy khuyến khích, động viên trẻ chơi hứng thú, tự giác. - Thầy nhận xét chơi .* Hoạt động góc + Góc Âm nhạc Hát, múa các bài hát về chủ đề "Cây xanh" + Góc Tạo hình Tô màu cây, in lá./. - Trẻ nghe thầy hát. - Trẻ trò chuyện cùng thầy. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát - trả lời câu hỏi của thầy. -Trẻ so sánh nêu những đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 loại cây. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe - Trẻ khá nhắc lại cách chơi. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hoạt động theo góc./. Ngày dạy Thứ ba ngày 03 tháng 02 năm 2009 Môn dạy Tạo hình. Bài dạy Xé, dán lá cây Mẫu Nội dung tích hợp Văn học + MTXQ. I. Mục đích, yêu cầu - Nhằm giúp trẻ nắm được kỹ năng xé, dán lá cây. -Trẻ xé, dán hoàn thiện sản phẩm, bố cục cân đối. - Giáo dục trẻ ý thức học tập, yêu cái đẹp, yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bị - Giấy màu, hồ dán, vở cho trẻ. - Tranh mẫu 2- 3 tranh III. Hướng dẫn Hoạt động của trẻ Phương pháp của thầy * ổn định tổ chức. - Trẻ hát bài hát Lá xanh - Thái Cơ. * Trò chuyện - Các con vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói về điều gì ? * Giới thiệu bàiXé, dán lá cây - theo mẫu. 1. Quan sát và đàm thoại mẫu - Thầy cho trẻ quan sát mẫu 1 và đàm thoại + Đây là bức tranh xé, dán gì đây ? + Lá cây dạng hình gì ? Màu gì ? + Muốn xé, dán được lá cây, con xé như thế nào ? + Con dán như thế nào cho lá cây được nhẵn, đẹp ? + Bố cục tranh như thế nào ? ở phần nào của trang giấy ? - Thầy tiếp tục đưa ra tranh mẫu 2 - 3 và đàm thoại theo trình tự trên. 2. Thầy làm mẫu -Thầy làm mẫu lần 1, không phân tích. - Thầy làm mẫu lần 2, vừa làm vừa phân tích. Thầy chọn giấy màu xanh lá cây, xé tờ giấy thành hình chữ nhật rồi gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc và dùng ngón cái và ngón trỏ 2 tay đầu ngón tay sát vào nhau, xé theo hình vòng cung. sau đó mở ra ta được cái lá. Cuối cùng thầy phết hồ vào mặt trái của lá đem dán vào phầm giữa của tờ giấy, vuốt cho nhẵn, phẳng. - 1 trẻ khá- giỏi nhắc lại cách xé dán cho cả lớp cùng nghe. thực hiện - Thầy đi đến từng trẻ, giúp những trẻ chưa thực hiện được, khuyến khích, động viên trẻ thi đũngé dán đẹp, nhanh. 4. Nhận xét sản phẩm - Thầy trưng bày sản phẩm của trẻ lên giá. - Gọi trẻ nhận xét. + Con thích bài của bạn nào ? + Bài của bạn xé dán có đẹp không ? Vì sao? + Bạn bố cục đã cân đối chưa? + Bạn dán có phẳng, nhẵn không ? - Thầy nhận xét chung. * Củng cố - Giáo dục - Thầy cho trẻ quan sát 1 - 2 bài đẹp nhất. - Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm làm ra, biết bảo vệ thiên nhiên, cây xanh. * Hoạt động góc + Góc Âm nhạc Hát các bài hát trong chủ đề. + Góc Xây dựng Xây dựng công viên cây xanh./. - Trẻ hát. - Trẻ trò chuyện cùng thầy. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát mẫu, trả lời câu hỏi của thầy. -Trẻ quan sát thầy làm mẫu. Trẻ nhắc lại kỹ năng xé, dán. - Trẻ thực hiện. - Trẻ nhận xét. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ thưởng thức tranh. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hoạt động theo góc./. Ngày dạy Thứ tư ngày 04 tháng 02 năm 2009. Môn dạy Văn học. Bài dạy Thơ Cây thược dược Nội dung tích hợp Âm nhạc+ MTXQ. I. Mục đích, yêu cầu - Nhằm giúp trẻ đọc đúng nhịp điệu của thơ, cảm nhận được nội dung bài thơ Cây thược dược. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - Giáo dục trẻ ý thức tự học hỏi, tìm hiểu về cái đẹp trong thế giới thiên nhiên. II. Chuẩn bị - Tranh thơ chữ to. - Thầy thuộc bài thơ. III. Hướng dẫn Phương pháp của thầy Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức - Trẻ hát bài hát "Em yêu cây xanh" * Trò chuyện - Các con vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói về điều gì ? * Giới thiệu bài...Cây thược dược - Ngô Quân Miện - Thầy đọc lần 1 Không tranh * Giảng nội dung Bài thơ nói lên niềm vui của bé khi làm được một việc tốt Đỡ cây thược dược bị đổ do bị gió to làm đổ. - Thầy đọc lần 2 + tranh thơ chữ to. Thầy giới thiệu cách đọc + Thầy vừa đọc bài thơ gì các con ? * Giảng nội dung trích dẫn + Từ khó - Thầy đọc khổ thơ đầu " Cây thược dược Cây đổ rạp " => Cây thược dược mới ra hoa bị gió to làm đổ rạp. + Bé đã giúp cây việc gì ? - Thầy đọc khổ thơ cuối " Có đau lắm Như hoa nở !" => Niềm vui của bé khi đỡ được cây thược dược đứng thẳng đứng. * Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc đồng thanh cùng thầy 2 lần. Thầy chỉ chữ 1 lần. - Trẻ đọc thơ theo tổ- nhóm- cá nhân. Thầy sửa sai, khuyến khích động viên trẻ đọc thơ hay. *. Đàm thoại + Các con vừa học bài thơ gì ? Của nhà thơ nào ? + Tại sao cây thược bị đổ rạp ? + Bé đã hỏi cây như thế nào ? + Tâm trạng của bé khi đỡ được cây lên buồn hay vui ? * Củng cố - 1 trẻ đọc thơ tặng cả lớp. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh * Hoạt động góc + Góc Âm nhạc Hát các bài hát trong chủ đề. + Góc Tạo hình Vẽ cây xanh./. - Trẻ hát. - Trẻ trò chuyện cùng thầy. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ đđọc thơ. - Trẻ trả lời câu hỏi của thầy - 1 trẻ đọc thơ - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hoạt động theo góc./. Ngày dạy Thứ năm ngày 05 tháng 02 năm 2009. Môn dạy Thể dục. Bài dạy Bật xa 25 cm Trò chơi Cây cao, cây thấp Nội dung tích hợp Âm nhạc + MTXQ. I. Mục đích, yêu cầu. - Nhằm giúp trẻ rèn luyện phát triển cơ chân. - Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật, kỹ năng động tác của bài tập bật xa 25 cm; chơi trò chơi đúng cách chơi, luật chơi. Tập luyện hứng thú, tự giác. - Giáo dục trẻ ý thức tập luyện thể dục thường xuyên. II. Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng. - Điểm danh, kiểm tra sức khoẻ, trang phục của trẻ. III. Hướng dẫn * ổn định tổ chức - Thầy cho trẻ hát bài hát Lá xanh 1 lần * Trò chuyện + Các con vừa hát bài hát gì ? + Bài hát nói về điều gì ? 1. Khởi động - Thầy cho trẻ giả làm đoàn tàu đi thăm công viên cây xanh theo đội hình vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, chạy rồi trở về đội hình hai hàng ngang. 2. Trọng động a/ Bài tập phát triển chung -Trẻ tập bài thể dục nhịp điệu với bài "Em yêu cây xanh" 2 lần b/ Vận động cơ bản - Trẻ đứng thành 2 hàng ngang, quay mặt vào nhau cách nhau 3m - Thầy giới thiệu tên bài tập Bật xa 25 cm. - Thầy tập mẫu. + Lần 1 Làm mẫu - Không phân tích. + Lần 2 Làm mẫu - Phân tích. Tư thế chuẩn bị Chân đứng tự nhiên, gối hơi khuỵu, đưa tay từ trước ra sau, dùng sức của chân bật mạnh về phía trước, chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 chân từ mũi chân đến cả bàn chân, tây đưa ra trước để giữ thăng bằng. + Lần 3 GV làm mẫu - Không phân tích. * Trẻ thực hiện - Trẻ tập theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Trẻ thực hiện xong đứng về cuối hàng - Thầy quan sát, sửa sai, khuyến khích động viên trẻ tập luyện hứng thú, tự giác, và thi đua lẫn nhau. * Củng cố - giáo dục - 1 trẻ khá lên thực hiện bài tập cho cả lớp quan sát. - Giáo dục Trẻ thường xuyên tập luyện để cơ thể khoẻ mạnh, vận động khéo léo. * Trò chơi " Cây cao, cỏ thấp" - Thầy giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi, cách chơi. + Luật chơi Làm đúng theo khẩu lệnh của thầy, không làm theo thầy làm. + Cách chơi Trẻ chú ý lắng nghe khẩu lệnh của thầy, không làm theo thầy làm. Ví dụ Thầy nói " Cây cao" trẻ đứng, tay giơ lên cao và vẫy tay Trong khi đó thầy lại ngồi xuống;Thầy nói " Cỏ thấp" trẻ ngồi xuống, thầy làm ngược lại với trẻ. Thầy tăng dần tốc độ ra khẩu lệnh, cho trẻ thực hiện vài lượt, tuỳ theo hứng thú của trẻ. - Trẻ chơi trò chơi, thầy khuyến khích động viên trẻ chơi hứng thú. - Thầy nhận xét chơi. 3. Hồi tĩnh - Thầy cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 vòng quanh sân vừa đi vừa hít thở sâu. * Hoạt động góc + Góc Âm nhạc Trẻ hát các bài hát trong chủ đề. +Góc Thư viện Làm tranh bằng chất liệu lá cây./. Môn dạy Toán. Bài dạy Đếm đến 5 đếm đúng nhóm có 5 đối tượng Nội dung tích hợp MTXQ+ văn học. I. Mục đích, yêu cầu - Nhằm giúp trẻ nắm được kỹ năng đếm đến 5. - Trẻ biết đếm đúng số lượng đối tượng, xác định đúng số, đúng với số lượng trong phạm vi 5. - Giáo dục trẻ lòng yêu thích toán học. II. Chuẩn bị - Các loại cây xanh xếp thành nhóm 3 - 5 để ở xung quanh lớp - Mỗi trẻ 1 bộ, 5 lô tô cây thông, 1 bộ 5 lô tô cành cây thông - Đồ dùng của thầy như của trẻ, kích thước hợp lý. III. Hướng dẫn Hoạt động của trẻ Phương pháp của thầy * ổn định tổ chức - Trẻ hát bài hát " Lá xanh" - Thái Cơ 1 lần * Trò chuyện - Các con vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói về điều gì ? * Giới thiệu bàiĐếm đến 5 đếm đúng nhóm có 5 đối tượng 1. Phần I Ôn tập. - Thầy cho trẻ đếm các nhóm cây để ở xung quanh lớp có số lượng 3, 4, 5 các nhóm khác nhau về màu sắc, kích thước, chủng loại - Cho trẻ tìm, đếm xác định các nhóm cây; đếm số âm thanh, các vận động - Thầy nhận xét, chính xác hoá. 2. Phần II. Đếm đến 5. - Thầy cho trẻ làm cùng thầy lấy 4 lô tô cây thông xếp thành 1 hàng ngang trên mặt bàn, đồng thời đếm xuôi " Một - hai - ba- bốn ; tất cả là 4 cây thông " - Thầy gắn tiếp 5 lô tô cành thông nữa; cho trẻ đếm một - hai - ba - bốn - năm ; tất cả là năm cành thông và cho trẻ cho trẻ đếm xuôi 2 hàng đối tượng. Thầy hỏi Muốn số cây thông nhiều bằng số cành thông ta làm thế nào ? trẻ thêm 1 lô tô cây thông nữa - Cho trẻ đếm và nhận xét Số cây thông và cành thông, đều có số lượng là 5. Thầy hỏi Để chỉ 5 cây thông, 5 cành thông ta dùng chữ số mấy ? Số 5 - Thầy cho trẻ cất dần và đếm ngược 2 nhóm đối tượng cho đến hết. -Thầy tiếp tục cho trẻ tập đếm với nhóm đối tượng khác và thực hiện theo trình tự trên. 1-2 lượt. - Thầy quan sát, nhận xét, chính xác hoá cho cho những trẻ làm chưa đúng. 3. Phần III Luyện tập - Thầy cho trẻ chơi trò chơi " Tìm đúng nhà " - Thầy chia trẻ thành từng nhóm 5 - 8 trẻ. Thầy chuẩn bị những thẻ cây xanh có số lượng từ 2 -5 cây với số nhà bằng số cây trên thẻ của trẻ. Khi có hiệu lệnh của thầy trẻ chay nhanh về nhà bằng số cây trên thẻ của mình. - 1 trẻ khá nhắc lại cách chơi - Trẻ chơi trò chơi - thầy khuyến khích động viên trẻ chơi hứng thú. * Hoạt động góc. + Góc Sách, tranh Cho trẻ quan sát tranh về cây, lá + Góc Âm nhạc Trẻ hát các bài hát trong chủ đề./. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trò chuyện cùng thầy. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ làm theo hướng dẫn của thầy. - Trẻ chú ý nghe. - Trẻ làm theo yêu cầu của thầy. - Trẻ trả lời. - Trẻ luyện tập. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ khá nêu lại cách chơi. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ hoạt động theo góc./. Ngày dạy Thứ sáu ngày 06 tháng 02 năm 2009. Môn dạy Âm nhạc. Bài dạy Dạy hát + Vỗ tay theo nhịp. Em yêu cây xanh Nghe hát" Lý cây xanh" Trò chơi Ai nhanh nhất. Nội dung tích hợp Văn học+ MTXQ. I. Mục đích, yêu cầu - Nhằm giúp trẻ hát đúng, cảm nhận được nội dung bài hát " Mùa xuân". - Trẻ hát đúng cao độ, trường độ, giai điệu, hát rõ lời, vui tươi. Chú ý nghe, nghe trọn vẹn tác phẩm biết thể hiện cảm xúc khi nghe. Chơi trò chơi thành thạo. - Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước, lòng yêu âm nhạc. II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ, đầu đĩa, tăng âm, loa đài, đàn. - Thầy thuộc bài hát dạy hát, nghe hát. III. Hướng dẫn Phương pháp của thầy Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức - Thầy đọc câu đố về cây mía - Trẻ giải đố. " Thân tròn nhiều đốt Bé ăn ngọt lắm" Là cây gì ? * Trò chuyện - Đố các con biết đó là cây gì? - Cây mía ăn có vị như thế nào ? * Giới thiệu bài... Em yêu cây xanh - Nhạc và lời Hoàng Văn Yến. 1. Dạy hát 15 phút - Thầy hát mẫu lần 1. + Giảng nội dung Theo tranh . Bài hát ca ngợi tình yêu thiên nhiên của bé Thích trồng cây để có bóng mát, cho con chim nhảy nhót, cho ta quả ngọt - Thầy hát mẫu lần 2,3 + điệu bộ. + Các con vừa nghe thầy hát bài hát bài hát gì ? * Dạy trẻ hát - Trẻ hát theo lớp 2 lần. + Các con vừa hát bài hát gì ? Của nhạc sĩ nào sáng tác? - Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - Thầy chú ý lắng nghe sửa sai, khuyến khích động viên trẻ thi đua hát hay. * Củng cố - 01 trẻ hát hay nhất lên biểu diễn cho cả lớp cùng thưởng thức. * Giáo dục Thiên nhiên thật là đẹp, các con cần biết bảo vệ, chăm sóc cây xanh bằng những việc làm cụ thể, không nên bẻ phá cây + Nhạc sĩ nào sáng tác bài hát Em yêu cây xanh ? * Dạy trẻ vận động Vỗ tay theo nhịp - Thầy làm mẫu lần 1 Không phân tích. - Thầy làm mẫu lần 2 Phân tích. " Em rât thích trồng nhièu cây xanh, cho con chim.. x x x x Vỗ tay vào tiếng có dấu x . - Thầy làm mẫu lần 3. + Trẻ tập vỗ tay theo nhịp Lớp - tổ - nhóm - cá nhân. - Thầy chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ thi đua tập luyện. + Các con vừa học vỗ tay theo nhịp bài hát gì ? 2. Nghe hát 6 phút - Giới thiệu bài "Lý cây xanh" - Thầy hát lần 1. + Giới thiệu xuất xứ làn điệu. Bài hát được viết với giai điệu vui nhộn, thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên và niềm vui của con người. - Thầy hát lần 2 ,3 + Điệu bộ Nghe đĩa hát . + Các con vừa nghe thầy hát bài hát gì? 3. Trò chơi 4 phút " Ai nhanh nhất". - Thầy giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi. - Thầy cùng trẻ khá chơi mẫu 1- 2 lần. + Trẻ chơi trò chơi, thầy khuyến khích động viên trẻ chơi hứng thú. *Kết thúc Thầy nhận xét quá trình chơi, giáo dục trẻ. * Hoạt động góc + Góc Sách tranh Quan sát tranh, ảnh về cây lá. + Góc Tạo hình Xé dán cây xanh./. - Trẻ nghe thầy đố. - Trẻ trò chuyện cùng thầy. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ học hát. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ quan sát. - Trẻ học vận động. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hoạt động theo góc./. *********************************************** Với đề tài giúp trẻ phát triển nhận thức, Hanyny đem đến cho quý thầy cô giáo án mầm non khám phá khoa học cây xanh và môi trường sống. Với giáo án này, trẻ được tìm hiểu về môi trường cây cối xung quanh qua các hoạt động hằng ngày. Trẻ được quan sát, vui chơi, nghe kể truyện, nghe các bài hát và trò chơi để khám phá. Với đề tài giúp trẻ phát triển nhận thức, Hanyny đem đến cho quý thầy cô giáo án mầm non khám phá khoa học cây xanh và môi trường sống. Với giáo án này, trẻ được tìm hiểu về môi trường cây cối xung quanh qua các hoạt động hằng ngày. Trẻ được quan sát, vui chơi, nghe kể truyện, nghe các bài hát và trò chơi để khám phá. Giáo án mầm non khám phá khoa học cây xanh và môi trường sống với các mục chính là giúp trẻ phát triển nhận thức 1. Về kiến thức. Trẻ học được răng cây xanh hình thành và phát triển như thế nào? Các giai đoạn phát triển ra sao? Đầu tiên là từ hạt... Trẻ biết rằng cây sống được là nhờ có các yếu tố tự nhiên như đất, nước, anh sáng, không khí. Đối với những cây ăn quả hay cây lương thực thì cần nhiều hơn đến bàn tay chăm sóc của con người. Trẻ học được cách để chăm sóc một cây xanh từ khi còn bé. Ví dụ như tưới nước, bón phân cho cây là cần thiết. Hay dùng gậy để chống cho cây không bị đổ... Tất cả những kỹ năng cần có để giúp cây phát triển tươi tốt. Trẻ biết được tên các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung truyện và có thể kể lại truyện. Trẻ học được các bài hát cùng cô và các bạn. 2. Về kỹ năng. Dạy cho trẻ kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc. Các kỹ năng kể truyện lưu loát, cách hóa thân đúng với tâm trạng và tính cách nhân vật. Học được các kỹ năng chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Có thể bắt sâu cho cây rau mau lớn, khỏe mạnh. Ngoài ra, trẻ được phát triển tư duy, ngôn ngữ. Hình thành cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định. Từ việc chăm sóc bảo vệ cây xanh, trẻ biết rằng bản thân cũng cần tự chăm sóc. từ đó hình thành kỹ năng sống cho trẻ. Các kỹ năng hằng ngày như đánh răng, chào hỏi lễ phép,... 3. Về thái độ. Ngoài thái độ yêu thiên nhiên, môi trường, cây xanh, trẻ còn biết bảo vệ chúng. Nhắc nhở người thân và mọi người xung quanh cùng bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp. Hình ảnh giáo án mầm non khám phá khoa học cây xanh và môi trường sống Với chủ đề khám phá khoa học cây xanh và môi trường sống, trẻ được khám phá nhiều thứ xung quanh. Được biết đến thế giới thiên nhiên đầy những điều lí thú với những điều bổ ích. Ngoài ra, các cô có thể tham khảo một số giáo án chúng mình mới cập nhật giáo án mầm non nhu cầu của gia đình bé, vẽ theo ý thích chủ đề quê hương đất nước, dạy trẻ nhận biết các ngày trong tuần,... Mọi giáo án đều đã được chúng mình kiểm tra và đảm bảo an toàn. Các cô hãy yên tâm và tải xuống hoàn toàn miễn phí nhá. Quảng cáo giúp Hanyny hoạt động miễn phí Tải tài liệu về máy HOẠT ĐỘNG CỦA CHI ĐOÀN TRƯỜNG MẦM NON NGÁN CHIÊN CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26/3 LUẬT BIÊN PHÒNG VIỆT NAM 2020 Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT cho giáo viên Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học Kế hoạch triển khai phong trào thi đua đảm bảo trật tự, an toàn giao thông giai đoạn 2021-2025 của… tài liệu truyền thông hướng dẫn phòng, chống dịch covid-19 dành cho trẻ em mầm non và học sinh phổ… LVPT TÌNH CẢM XÃ HỘI HĐ TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI ĐỀ TÀI THỰC HÀNH CHĂM SÓC VƯỜN HOA I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1. Kiến thức Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ hoa, biết thực hành 1 số công việc chăm sóc vườn hoa tưới nước, nhổ cỏ, bắt sâu, tỉa lá, bón phân…, biết được lợi ích công việc của trẻ đối với sự phát triển của hoa. 2. Kỹ năng Rèn sĩ năng chăm sóc hoa, kĩ năng rửa tay; phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Đang xem Giáo án dạy trẻ chăm sóc cây xanh 3. Thái độ Trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ hoa, có thái độ rõ ràng với các hành vi thiếu ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa; biết bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm Tại lớp học 2. Chuẩn bị của cô Bài giảng điện tử, loa nhạc. Đồ dùng chăm sóc cây hoa bình ô doa, bình xịt, cuốc, cào, dẻ lau, xô nước, chậu nước, khăn lau tay, sọt rác, kéo, khăn lau lá, chậu nước. 3. Chuẩn bị của trẻ Trang phục gọn gàng, tâm lý thoải mái. 4. Chuẩn bị tiếng Việt Hoa mười giờ, hoa loa kèn. 5. Nội dung tích hợpÂm nhạc – Nhảy dân vũ “Vũ điệu rửa tay”. Chữ cái h, o, a, l, k, e, n. III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 Bé cùng trò chuyện – Cô tạo hứng thú cho trẻ quan sát, trò chuyện về các hình ảnh một số loại hoa Hoa loa kèn, hoa hướng dương, hoa mười giờ + Đây là hoa gì? + Hoa … có đặc điểm gì? + Hoa có ích lợi gì? + Làm thế nào để hoa luôn tươi tốt? – Có một bản nhỏ đang thắc mắc điều đó nên đã gửi cho cô một số hình ảnh, những cô cũng chưa biết đó là những hình ảnh về hành vi đúng hay sai trong việc chăm sóc, bảo vệ hoa. Các con hãy quan sát và nói cho cô biết nhé. – Cho trẻ xem hình ảnh dẫm lên cây hoa, hái hoa bừa bãi và trò chuyện + Đây là hành vi gì? Đó là hành vi đúng hay sai? Vì sao? Nếu các con nhìn thấy có người thực hiện hành vi đó, con sẽ tỏ thái độ gì và con sẽ làm gì? – Cô khái quát lại, giáo dục trẻ. Xem thêm Cách Chăm Sóc Răng Cho Trẻ Mới Mọc Răng, Lưu Ý Vệ Sinh Răng Miệng Cho Bé Trong Tuổi Ăn Dặm – Mời các con cùng hướng lên màn hình để biết xem các bạn nhỏ làm thế nào để cây hoa luôn tươi tốt nhé! – Cho trẻ xem hình ảnh và tự nói những điều trẻ quan sát thấy, những cách chăm sóc hoa của các bạn trong hình ảnh. Nếu trẻ không trả lời được, cô gợi ý, trò chuyện với trẻ + Hình ảnh các bạn nhỏ đang tưới hoa Các bạn đang làm gì? Các bạn tưới hoa bằng gì? Các bạn tưới như thế nào? + Hình ảnh các bạn đang bắt sâu Các bạn đang làm gì? Vì sao các bạn lại phải bắt sâu cho cây hoa? + Hình ảnh các bạn đang lau lá cho cây Các bạn nhỏ đang làm gì? Vì sao phải lau lá cho cây? + Hình ảnh các bạn đang nhổ cỏ, nhặt rác ở bồn hoa Các bạn nhỏ đang làm gì? Vì sao các bạn phải nhổ cỏ cho cây? Nhổ cỏ xong, các bạn để vào đâu? Vì sao lại phải làm như vậy? Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường – Ngoài những hình ảnh các con vừa được quan sát, con còn biết những công việc chăm sóc hoa nào nữa? tỉa lá vàng, héo úa; vun lại gốc cây hoa bị nghiêng, đổ; nhặt rác, xới cho đất tơi xốp, bón phân cho hoa… – Cô khái quát lại. – Để thực hiện được những công việc đó, cần có những dụng cụ gì? – Trò chuyện qua với trẻ về ích lợi, cách sử dụng của một số dụng cụ chăm sóc hoa cào, cuốc, ô doa, sọt rác… – Cô khái quát lại, dẫn dắt sẽ cho trẻ tham gia chăm sóc vườn hoa để cây hoa tươi tốt, làm đẹp cho khuôn viên trường. * Hoạt động 2 Bé chăm sóc hoa. – Cô cùng trẻ mang những đồ dùng chăm sóc hoa đến vườn hoa ở khu vườn cổ tích để thực hành các công việc chăm sóc hoa Nhổ cỏ ở vườn hoa, cào rác, nhặt rác; bắt sâu, lau lá, tỉa lá, bón phân, tưới nước Cô mở nhạc “Hoa trong vườn”. Xem thêm Cách Phòng Ngừa Và Chăm Sóc Trẻ Sơ Sinh Bị Viêm Tiểu Phế Quản – Cô cùng thực hiện với trẻ. Vừa làm, cô vừa trò chuyện cùng trẻ về các cách chăm sóc hoa, những ích lợi của các công việc trẻ đang làm, trò chuyện về cách ứng xử, thể hiện thái độ rõ ràng với các hành vi thiếu ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa, giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ. TẠO HÌNH ĐỀ TÀI XÉ DÁN CÂY XANH MẪU UDCNTT I./MỤC ĐÍCH -Trẻ biết được một số loại cây xanh, biết 1 số bộ phận của cây rễ, thân, cành, tán lá… -Trẻ TẠO HÌNH ĐỀ TÀI XÉ DÁN CÂY XANH MẪU UDCNTT I./MỤC ĐÍCH -Trẻ biết được một số loại cây xanh, biết 1 số bộ phận của cây rễ, thân, cành, tán lá… -Trẻ biết sử dụng kỹ năng xé nhích dần từng nhát 1, xé cong, xé xiên…, kỹ năng dán vào mặt trái của hình -Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Sử dụng năng lượng tiết kiệm. Biết bỏ rác vào nơi quy định, bảo vệ môi trường sống xung ơn người trồng cây. II./CHUẨN BỊ -PP hình ảnh một số loại cây xanh . -Tranh mẫu của cô . -Giấy màu, Giấy a4, bìa lót. Keo. Khăn lau tay. - Giá treo sản phẩm. - Máy cassette, băng nhạc. III./TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1 Trò chuyện về 1số loại cây xanh.UDCNTT- Cho trẻ xem trình chiếu PP 1 số loại cây xanh -Cô gợi hỏi trẻ kể tên một số loại cây xanh mà trẻ biết. -Cô cho trẻ xem trình chiếu PP 1 số loại cây xanh và gợi hỏi trẻ các bộ phận của cây. -Để cây có thể sinh trưởng và phát triển thì cần có những điều kiện nào? -Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh, sử dụng năng lượng tiết kiệm trong quá trình trồng và chăm sóc cây. *Hoạt động 2 Hướng dẫn trẻ kỹ năng xé dán. - Cho trẻ xem tranh xé dán cây xanh và gợi hỏi trẻ +Tranh có gì? Cây trong tranh có những bộ phận nào? + Thân cây có màu gì? Tán lá có màu gì? Quả có màu gì? + Để có được bức tranh này cô sử dụng kỹ năng gì để xé? + Để xé thân cây cô dùng kỹ năng gì? + Để xé tán cây cô dùng kỹ năng gì? + Để xé quả cô dùng kỹ năng gì? + Cô dùng kỹ năng gì để dán vào giấy. Bố cục bức tranh như thế nào? - Cô hướng dẫn trẻ xé dán +Cô sử dụng giấy màu nâu để làm thân cây. Cô sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé xiên, dùng hai ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy và cô xé nhích dần và xé xiên để làm thân cây. +Cô sử dụng giấy màu xanh làm tán cây. Cô sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy, cô xé nhích dần và xé tròn để làm tán cây. +Cô sử dụng giấy màu đỏ làm quả. Cô sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy, cô xé nhích dần và xé tròn để làm quả. +Cô sắp xếp các phần của cây vào giữa tờ giấy và lấy từng phần để dán. Dùng kỹ năng dán vào mặt trái của hình. Đầu tiên cô đặt vào giấy lót, bôi hồ vào mặt trái của hình rồi dán vào tờ giấy. Sau đó cô dùng giấy lót đặt lên hình mới dán và vuốt nhẹ để lấy hết phần keo dư. Tiếp tục cho đến khi cô dán xong. *Hoạt động 3 Trẻ thực hiện. - Cho trẻ thực hiện xé dán cây xanh, cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ để có sản phẩm đẹp. Nhắc trẻ cách bố cục bức tranh. - Cô chú ý giúp đỡ những trẻ còn yếu. *Hoạt động 4 Nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ treo sản phẩm lên giá. - Cô hướng dẫn trẻ quan sát, nhận xét tranh và kỹ năng xé dán của bạn - Cô nhận xét chung, tuyên dương những tranh xé dán đẹp, động viên những trẻ xé dán chưa đẹp. *CHUYỂN HOẠT ĐỘNG. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI •TRÒ CHUYỆN CÂY LỚN LÊN NHỜ GÌ? • TRÒ CHƠI “TRỒNG CÂY” •CHƠI TỰ DO. I. MỤC ĐÍCH -Trẻ biết trò chuyện cùng với cô -Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi. -Trẻ hứng thú khi tham gia trò chơi. BỊ -Sân rộng, thoáng không có chướng ngại vật. -Tranh 1 số món ăn chế biến từ rau ăn lá, rau ăn củ. -Mũ cho trẻ. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Trò chuyện cây lớn lên nhờ gì? -Hát “Vườn cây của ba” - Các con vừa hát bài hát gì? Ba thì trồng toàn những cây như thế nào? - Con biết những loại cây nào? Cho trẻ kể tên 1 số loại cây mà trẻ biết. - Cô gợi hỏi trẻ để trồng cây mình cần có những gì? Khi gieo hạt giống xuống đất thì trải qua những giai đoạn nào? Có những điều kiện gì giúp cây có thể phát triển?. -Ngoài các điều kiện tự nhiên cây còn cần sự yêu thương, chăm sóc và bảo vệ . -Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh, sử dụng năng lượng tiết kiệm trong quá trình trồng và chăm sóc cây. *Trò chơi “Trồng cây” -Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cô giới thiệu cách chơi “Các con sẽ làm theo yêu cầu của cô. Khi cô nói các con vác cuốc ra đồng các con sẽ đưa tay bỏ lên vai, dậm chân. Cô nói “cuốc đất” các con sẽ làm động tác cuốc đất. gieo hạt, trồng cây các con sẽ làm động tác gieo hạt, cây nảy mầm, ra lá các con sẽ đưa tay làm động tác cây nảy mầm, khi cô nói đi ra vườn thu hoạch thì các con sẽ dậm chân và hái quả thì các con làm động tác hái quả bỏ vào giỏ. ”. - Cô cho trẻ chơi vài lần. - Nhận xét tuyên dương trẻ. - Cô cho trẻ chơi vài lần *Chơi tự do -Cô cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vận động sau ngủ dậy Trò chơiGieo hạt. LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI ỨNG DỤNG TỪ CÁC CĂN PHÒNG KIDSMART. CHƠI CÁC GÓC I./MỤC ĐÍCH - Trẻ tham gia hoạt động tích lựa chọn , sắp xếp các nguyên vật liệu để làm 1 số loại đồ chơi . - Trẻ vui chơi các góc tự nhiên tạo được sản phẩm sau khi chơi. - Trẻ biết nhận xét bản thân trẻ và bạn dưới sự gợi ý của cô. II./CHUẨN BỊ - Lon, hộp, ống len, xốp bitis, giấy màu, vỏ thông, kim sa, ống hút… - Đồ chơi các góc. - Hoa bé ngoan. III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hướng dẫn trẻ làm ĐDĐC ứng dụng từ các căn phòng Kidsmart. -Cô cho trẻ vào 1 số ngôi nhà trong chương trình Kidsmart. -Cô cho trẻ xem 1 số đồ chơi làm từ các nguyên vật liệu ứng dụng từ các ngôi nhà. -Cô gợi hỏi trẻ muốn làm đồ chơi gì? -Cô cho trẻ về 4 nhóm làm đồ chơi ứng dụng từ 4 ngôi nhà Kismart -Cô cho trẻ thực hiện. Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát, giúp đỡ trẻ. -Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của nhận xét chung và tuyên dương trẻ. *Chơi các góc - Cô cho trẻ vào các góc chơi. *NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Cô cùng trẻ nhắc lại 3 tiêu chí để đạt bé ngoan trong ngày. + Bé sạch Không vứt rác bừa bải, đi vệ sinh đúng nơi quy định. + Bé chăm Không nói chuyện trong giờ học, chăm chú nghe cô giảng bài. + Bé ngoan Không đánh bạn, biết nhường đồ chơi cho bạn. - Cô gợi ý để trẻ tự nhận xét. - Cô nhận xét chung, tặng hoa cho trẻ, tuyên dương động viên trẻ kịp thời. *Số trẻ đạt Bé ngoan trong ngày là……. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY •Hoạt động chơi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… •Hoạt động học tập .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. •Hoạt động lao động tự phục vụ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. •Đánh giá trẻ cá biệt …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Quảng cáo giúp Hanyny hoạt động miễn phí Tải tài liệu về máy Cây xanh là một trong những chủ đề được bé yêu thích bởi sự tò mò, thích khám phá của trẻ. Các bé trong độ tuổi phát triển cảm thấy hứng thú trong việc tìm hiểu thế giới xung quanh. Đặc biệt là thế giới thực vật đầy màu sắc. Giáo án mầm non thế giới thực vật một số loại cây xanh sẽ cùng bé đi sâu vào thế giới xanh nhé. Cây xanh là một trong những chủ đề được bé yêu thích bởi sự tò mò, thích khám phá của trẻ. Các bé trong độ tuổi phát triển cảm thấy hứng thú trong việc tìm hiểu thế giới xung quanh. Đặc biệt là thế giới thực vật đầy màu sắc. Giáo án mầm non thế giới thực vật một số loại cây xanh sẽ cùng bé đi sâu vào thế giới xanh nhé. Tìm hiểu giáo án mầm non thế giới thực vật một số loại cây xanh 1. Về kiến thức. Trẻ học được nhận biết các bộ phận của cây xanh như thân, rễ, lá, cành, hoa, quả. Trẻ biết thêm tên gọi một số loại cây xanh và biết được lợi ích của chúng. Trẻ biết được cây hình thành như thế nào và quá trình lớn lên của cây ra sao. Học được cách chăm sóc cây từ nhỏ như thế nào để cây lớn lên khỏe mạnh giống như việc trẻ được bố mẹ yêu thương chăm sóc từ khi còn trong bụng mẹ. 2. Về kỹ năng. Trẻ học được kỹ năng trồng cây, chăm sóc cây và bảo vệ một số loại cây xanh xung quanh môi trường sống của bé. Qua bài học, trẻ được hình thành kĩ năng quan sát quan sát bộ phận của cây, quan sát cô chăm sóc cây. Trẻ được phát triển ngôn ngữ thông qua những từ ngữ cô cung cấp trong bài. Từ đó, phát triển kỹ năng nghe, hiểu để trò chuyện mạch lạc, rõ ràng khi giao tiếp. Giáo án một số loại cây xanh đem đến cho trẻ những bài tập thể dục buổi sáng bổ ích. Cũng nhờ đó, hình thành cho bé kỹ năng rèn luyện bản thân khỏe mạnh. 3. Về thái độ. Qua bài học hôm nay, trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh xung quanh. Trẻ biết được cây xanh có vai trò quan trọng trong cuộc sống như thế nào. Và nhắc nhở mọi người cùng trồng cây cho môi trường thêm sạch đẹp. Để chuẩn bị cho giáo án một số loại cây xanh, các cô có thể tìm thêm những tranh ảnh có liên quan đến việc bảo vệ cây xanh và môi trường sống. Có thể chuẩn bị thêm cho trẻ tranh ghép những loại cây cho hoa, quả mà bé thường gặp. Hoặc chuẩn bị thêm bài hát "em yêu cây xanh" để cả lớp cùng hát. Chi tiết hơn về giáo án mầm non một số loại cây xanh, các cô có thể xem thêm qua hình ảnh dưới đây. Hình ảnh giáo án mầm non thế giới thực vật một số loại cây xanh Để tải giáo án về, các cô vui lòng click vào nút "tải xuống" phía dưới. Hãy yên tâm về giáo án của Hanyny nhé bởi nhóm admin của chúng mình đã kiểm duyệt và đảm bảo an toàn. Mọi giáo án đều có thể tải xuống hoàn toàn miễn phí. Ngoài ra, các cô cũng có thể tham khảo thêm một số giáo án mới được cập nhật. Giáo án mầm non kể chuyện cây táo, truyện chú đỗ con, các mùa trong năm,... Chúc các cô có những giờ lên lớp vui vẻ! Quảng cáo giúp Hanyny hoạt động miễn phí Tải tài liệu về máy

giáo án dạy trẻ trồng cây xanh